DOCUMENTOS DE TRABAJO
Para estas jornadas se preparó un material con frases cortas sobre al inmigración que abrían el camino al diálogo sobre esta realidad en Almería. Empezamos por ver la realidad más lejano a concretar en problemas concretos, al final se plantean una serie de preguntas sobre la inmigración en Almería que nos servirán para la segunda parte en la que veremos cuál debe ser el trabajo de Almería Acoge ante esta realidad.
ALMERÍA ACOGE ANTE LA REALIDAD
EUROPA
- Desde los altercados de Francia Europa se ha puesto a la defensiva en temas de inmigración.
- Cada vez se van endureciendo más las políticas migratorias y de asilo.
- La U.E. propone la creación de una unidad de intervención rápida para detener las avalanchas de inmigrantes.
ESPAÑA
- Gran interés por la devolución de los inmigrantes a los países de origen.
- Somos el país de la U.E. que más inmigrantes devolvemos y repatriamos.
- La entrada de inmigrantes se hace fundamentalmente a través del transporte aéreo, luego terrestre y por último el marítimo, aunque este es el medio más dramático.
- Barómetro del CIS (Diciembre de 2005)
Lo tres principales problemas de España:
- El Paro (54,1%)
- Inmigración (40%
- Terrorismo (25%)
Los problemas que más afectan:
- El Paro (28%)
- Problemas económicos (22%)
- Vivienda (20%)
Dentro de los problemas que más afectan la inmigración está en último lugar.
Además según el mismo sonde los españoles consideran que: deben traer a sus familias (73%), deben acceder a la educación pública (93%), tener asistencia sanitaria gratuita (81%), trabajar en igualdad de condiciones que los españoles (86%), constituir asociaciones para defender sus derechos (68%), practicar su religión si lo desean (81%).
También consideran que los extranjeros que vivan un tiempo en España deben tener derecho a: votar en las elecciones municipales (81%), votar en las elecciones generales (53%), afiliarse a partidos (64%), obtener con el tiempo la nacionalidad española (78%).
ALMERÍA
- Hay alrededor de 84.000 inmigrantes documentados.
- En algunas zonas la densidad es muy alta, por encima del 20% en el Ejido, Nijar, La Mojonera y Pulpí, Roquetas el 16%.
- La densidad general es la más alta con un 9,3%
- Las principales actividades son agricultura, construcción y otros.
REGULARIZACIÓN
- En Andalucía se han presentado casi 85.000 solicitudes, de las que alrededor de 71.500 han sido admitidas.
- Algunos elementos a analizar del proceso son: improvisación, proceso muy estresante para los inmigrantes, no había una normativa clara.
- El proceso no ha estado adecuado a la realidad laboral de los inmigrantes.
- Gente se ha quedado fuera por fallos burocráticos.
- Ha habido estafas.
- Dificultad para renovar por la limitación al ámbito laboral y territorial del permiso.
DOCUMENTACIÓN
- La documentación una llave que abre puertas
- Sentirse indocumentado un peso que deprime, asusta y crea desconfianza.
- El problema no es solo conseguir la documentación, luego hay que mantenerla.
- La ley no tiene en cuenta a la persona, solo busca mano de obra, trabajadores,
- Búsqueda de una vivienda digna: el muro contra el que siempre se choca
- Las administraciones, especialmente las locales, no facilitan la creación de viviendas para inmigrantes… se deja al mercado libre.
-Un entorno degradado degrada a la persona: infravivienda, infravaloración, pérdida de motivación, de autoestima….
- Esta frase se escucha mucho:”Los inmigrantes no cuidan las viviendas, por eso no se le alquilan más viviendas”.
TRABAJO-LABORAL
- Cada vez nos llegan más inmigrantes parados a la asociación.
- En Europa los trabajos peores vistos son los que realizan los inmigrantes. España es parte de Europa.
- No todos los inmigrantes son iguales, los de Europa suelen tener más facilidades que los sudamericanos, estos más que los subsaharianos y estos más que marroquíes o argelinos
- Los inmigrantes suelen ser mano de obra no cualificada o se utilizan como tales aunque estén cualificados
EDUCACIÓN-2ª GENERACIÓN
- Los proyectos de trabajo van encaminados a que aprendan el español (o el catalán), no se preocupan de sus costumbres o sus raíces… el sistema educativo sólo socializa en la cultura dominante.
- Cada vez se van agrupando más los inmigrantes en determinadas zonas, aunque la ley los prohíbe lo cierto es que hay muy poco en colegios concertados o privados
- No hay actuaciones generales para mantener las vivencias de los alumnos inmigrantes, viven una situación de total desarraigo: casa-sociedad. A lo sumo se trabaja lo folklórico
- Entre muchos profesores hay la sensación de que los inmigrantes no generan más problemas, pero si dejan al descubierto los problemas que ya tiene el sistema.
- No hay programas específicos de trabajo con las familias, el absentismos escolar es muy grande, especialmente en las mujeres a partir de cierta edad
- Solo desde unas pocas instituciones se está empezando a tener conciencia de de la problemática que puede surgir con la segunda generación y posteriores si no cuidamos a los inmigrantes alumnos de hoy
- La dificultad en la búsqueda de vivienda...
- Las dificultades para encontrar un trabajo digno y acorde con sus capacidades...
- El desarraigo, la ausencia de las normas y costumbres tradicionales, la no aceptación de nuevas costumbres...
CONDUCEN A UNA SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD QUE PUEDE LLEVAR A MARGINACIÓN Y DESARRAIGO SOCIAL Y, SOBRE TODO, DE DEGRADACIÓN PERSONAL DE MUCHOS INMIGRANTES
1. ¿Crees que se da a conocer la realidad de la inmigración?
2. ¿Interesa que los trabajadores/as inmigrantes reciban formación?
3. ¿Se van formando zonas donde sólo viven inmigrantes?. ¿Qué piensas sobre esto?.
4. ¿Interesan documentados o indocumentados?. ¿Por qué se ponen tantas trabas a la documentación?.
5. ¿Hay posibilidad de convivencia real entre culturas en las escuelas, institutos y universidades?. ¿realmente creemos que pueden ser compatibles y enriquecedoras?, ¿Se está haciendo algo en este sentido?.
6. ¿Crees que la sociedad va facilitando la vida de los/las inmigrantes: organismo públicos o privados (comercios, bancos, etc)?
7. ¿Se va notando la degradación en la vida de determinados inmigrantes, van ocupando las zonas de exclusión social? ¿se nota en la degradación de zonas geográficas o de ciudades?
8. Hemos hablado de educación (2ª generación), vivienda, laboral, exclusión social. ¿Hay otros temas que tratar?. Ordena de forma razonada la importancia de cada uno de los temas anteriores.
ALMERÍA ACOGE ANTE LA REALIDAD
Línea estratégica1: atención y respuesta a las necesidades específicas del colectivo inmigrante.
Intervenir en situaciones reales o potenciales de exclusión o marginalidad, o prevenir que una persona o un grupo se vea inmerso en ellas.
Programas que responden a rasgos de atención a necesidades básicas sociales o de atención directa a personas, familias o núcleos de convivencia ante problemáticas específicas.
Línea estratégica 2: promoción y el desarrollo de la INTERCULTURALIDAD
Partimos de la convicción de que somos todos (no las personas inmigrantes) quienes debemos integrarnos en un nuevo modelo de sociedad, en la que se supere la segmentación, la separación y pueda darse la relación y el intercambio.
Programas y actividades de prevención e intervención ante conductas racistas y discriminatorias y de creación de espacios que propicien las actitudes y valores de respeto a la diversidad, a la tolerancia y a la convivencia, mediante:
La sensibilización a todos los niveles y ámbitos de la sociedad, resaltando los aspectos y aportaciones positivas de la inmigración, diseñando estrategias de para ámbitos concretos (medios de comunicación, empresarios, ámbito educativo, convivencia vecinal...) tanto en prevención como en situaciones de conflicto.
La formación de todos: multiplicadora, permanente y permeable a los valores de otras culturas y prioritaria en los siguientes ámbitos: la formación intercultural de formadores y educadores, a todos los miembros de la asociación y para otros agentes sociales.
Línea estratégica 3: La denuncia y la reivindicación.
Vivir la solidaridad desde la óptica de la justicia nos ha de llevar a una mayor decisión y coordinación en la denuncia y reivindicación:
Denuncia de todos aquellos hechos y situaciones que agreden la dignidad y los derechos de los inmigrantes o de cualquier otro colectivo social.
Reivindicación, junto con ellos, de sus derechos de todo tipo, forzando siempre los marcos legales instituidos, pues no siempre lo legal coincide con lo justo. No podemos ser colchón amortiguador de las contradicciones e injusticias causadas por las estructuras económicas, políticas, y de convivencia. Siempre bajo el principio de “hacer protestas con propuestas”.
Línea estratégica 4: Estudios e investigaciones como soporte de nuestro trabajo
Vivimos en una realidad multicultural que día a día se hace más diversa y compleja. Para intervenir de forma adecuada en ella es indispensable estudiar e investigar sobre dos cuestiones fundamentales:
Sobre la inmigración en dos vertientes: como fenómeno social que constantemente evoluciona y como diversidad cultural que representa y que aporta.
Sobre metodologías de intervención en las diferentes líneas previstas.
Línea estratégica 5:Consolidación de la organización como medio para lo anterior.
Coordinación y gestión de la propia organización, creación de estructuras organizativas que potencien y mejoren la eficacia y agilidad de la institución para adecuarse a la realidad de cada momento y programas de sensibilización y captación del voluntariado.
Siempre en función de las anteriores líneas, es necesario mirar hacia adentro de la Asociación y recoger objetivos de eficacia, rentabilidad social, interrelación y coherencia con los propios principios y valores de Almería Acoge.
CUESTIONES PARA EL TRABAJO EN GRUPO
¿Qué líneas de intervención consideras que deberíamos priorizar o incrementar?
Desde la realidad analizada ¿qué nuevas líneas de trabajo consideras necesario poner en marcha?
¿Cuál es tu planteamiento personal ante la Asociación como medio para las intervenciones que realizamos?, ¿ cómo te planteas la pertenencia, la implicación personal con el plano institucional de la Asociación?
¿Puede funcionar la Asociación sin Junta Directiva?
¿La Asociación es sólo trabajo y voluntariado o también tiene una vida interna que hay que dinamizar?
¿Somos o queremos ser una empresa de servicios sin ánimo de lucro?
¿Existe Asociación sin socios?
¿Hay elementos de cohesión interna que nos den un sentido de pertenencia a la Asociación?
¿Son socios los trabajadores y voluntarios?
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