CONCLUSIONES DE LAS JORNADAS
ALMERÍA ACOGE ANTE LA REALIDAD
1. ¿Crees que se da a conocer la realidad de la inmigración?
- Hay muchos medios para conocer la realidad de la inmigración pero la prensa y el boca a boca es quizás el método más utilizado.
- En los medios de comunicación se hace mucho hincapié en la nacionalidad del inmigrante cuando es un suceso desagradable.
- Es muy importante el conocimiento directo. Cuando generalizamos de forma negativa sobre los inmigrantes solemos excluir a aquellos que conocemos directamente (“los que yo conozco son buena gente, pero los demás …)
- Se deben promover acciones encaminadas a que participen de forma más en Asociaciones de Vecinos, fiestas de los barrios, etc y a la vez deben facilitar la participación en sus celebraciones.
- Debemos ser capaces de comentar a nuestro alrededor las noticias desde nuestra vivencia.
2. ¿Interesa que los trabajadores/as inmigrantes reciban formación?
- Para nosotros si es importante que tengan formación sobre todo laboral y del idioma.
- Sin embargo no hay subvenciones para formar a los trabajadores inmigrantes
- No interesa formar a los empleados para no tener que pagar más.
- Hay miedo entre los españoles a que al mejorar los inmigrantes empeoren ellos.
- Habría que mejorar la formación desde inversiones en los países de origen.
- Aunque la formación que reciben los inmigrantes es la misma que la de los españoles, estos no estudian los mismo.
3. ¿Se van formando zonas donde sólo viven inmigrantes?. ¿Qué piensas sobre esto?.
- Los inmigrantes tienden a juntarse en zonas, lo mismo que los de determinados pueblos se juntaban también en zonas en Almería
- Hay un abandono del cuidado de los barrios y por eso se degradan
- Los de aquí suelen abandonar las zonas en las que empiezan a juntarse muchos inmigrantes
- Los inmigrantes tendrían que conocer mejor las normas de comunidades de vecinos que hay ya que en muchos casos son muy diferentes a las de sus países.
- Debía de haber una mezcla mayor, aunque hasta cierto punto es normal que se agrupen.
4. ¿Interesan documentados o indocumentados?. ¿Por qué se ponen tantas trabas a la documentación?.
- A todos nos interesa más que estén documentados: cotizan a la seguridad social, pagan impuestos, aseguran las jubilaciones, ...
- Se produce un rejuvenecimiento de la sociedad
- Sin embargo hay miedo en el gobierno y determinados ambientes por que se produzca un efecto llamada, una avalancha de inmigrantes.
- Se ponen muchas trabas para desmoralizar al que viene
5. ¿Hay posibilidad de convivencia real entre culturas en las escuelas, institutos y universidades?. ¿realmente creemos que pueden ser compatibles y enriquecedoras?, ¿Se está haciendo algo en este sentido?.
- El sistema educativo tiene carencias propias, los inmigrantes lo único que hacen es sacarlas más a la luz.
- En muchos sitios se le echa la culpa al inmigrante de los bajos rendimientos, lo cierto es que bajos rendimientos había antes.
- No hay voluntad política de una enseñanza realmente multicultural donde se respeten y valoren todas las culturas.
- Se debe facilitar la formación del profesorado para realizar un cambio de actitud.
- Sería bueno que cada vez más los inmigrantes participen en las asociaciones de madres y padres de los centros.
6. ¿Crees que la sociedad va facilitando la vida de los/las inmigrantes: organismo públicos o privados (comercios, bancos, etc)?
- En los centros debería haber mediadores que facilitaran el acceso a los inmigrantes.
- Se debe facilitar lo máximo posible en las distintas administraciones sobre todo para lo que son papeles obligatorios.
- En general dependen de la bondad de la persona que los atiende.
7. ¿Se va notando la degradación en la vida de determinados inmigrantes, van ocupando las zonas de exclusión social? ¿se nota en la degradación de zonas geográficas o de ciudades?
- La capacidad de aguante de las personas es muy alta.
- El deterioro lo provoca la pobreza y la exclusión, no el ser inmigrante.
- La exclusión a los inmigrantes suele proceder de un miedo a lo desconocido que nos afecta a todos.
- No hay redes sociales de lucha contra la pobreza
- Los inmigrantes llegan a zonas que de por si son ya degradadas, no provocan la degradación de esas zonas.
8. Hemos hablado de educación (2ª generación), vivienda, laboral, exclusión social. ¿Hay otros temas que tratar?. Ordena de forma razonada la importancia de cada uno de los temas anteriores.
- Un tema del que no se ha hablado directamente es de la documentación, para varios grupos se ha visto que este tema es muy importante.